教育現場で議論できる作品──落ち着いて一次資料を確認し、前提を揃えてから議論を始めよう。

『冷たい雨とアンテナで作る大変さ・・・見えなくなるのを小刻みの冷静さで』レビュー｜構造と演出を議論形式で考察

冷たい雨とアンテナで作る大変さ・・・見えなくなるのを小刻みの冷静さでのあらすじ

朝の濃いエンタから窓を開けると冷たい雨。

自分の創作物とそれが流れていく先、

エネルギーに変わりインプットまた作る、

小説。

約200字。

7ページ。

FANZA

◆「叙述の信頼性は意図的に揺らされている」
◆「人物造形は一貫、矛盾は成長過程」
◆「伏線回収率が高く再読性もある」

◆「余白が想像を促す／反復が変奏を生む」
◆「視線誘導が誠実でめくりの快感が設計されている」

正規ルートを無視した考察は不成立

◆「非公式リンクは作者への敬意を欠くため議論の前提から外す」
◆「安全性・正確性の観点でも公式のみ参照」